‘澳门尼威斯成人’回归大学“双一流”建设的根本

简介：中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点，并获取时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们注目--时政热点：重返大学双一流建设的显然。作者：西南交通大学校长 徐飞这些年来，尽管高校轻科研，重教学的情况有数显著好转，但形势仍不容乐观。

高校科研是感觉、崭露头角和奖励之源，教学某种程度地沦为不情愿的开销，忽略教育尤其是本科生教育的情况仍然不存在。国家发售双一流计划已近三年，时至今日，一些低编辑双一流中一流学科的了解，仍然逗留在一些显性指标上，甚至的路把学科等同于科研。为数不少的高校指出只要教师的科研作好了，研究生教育尤其是博士生作为科研生力军能出成果，构建双一流建设的目标就不远处了，本科沦为科研和研究生培育的衬托。

习近平总书记认为，高校己任之本在于立德树人，只有培育出有一流人才的高校，才需要沦为世界一流大学。教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上明确提出以本为本拒绝。

不久前教育部在上海开会的双一流建设现场前进会上，陈宝生再度明确指出，一流大学建设必需把一流本科教育建设作为基础任务，并拒绝双一流建设高校在本科教育上要争做两个首度首度奠定竣工一流本科教育目标、首度在建设一流学科中竣工一批一流本科专业。为什么要以本为本?以本科为本的本是什么本?本最少包括显然基本本源本位四层含义。

首先，尽管大学的职能或愿景有多重，如人才培养、科学研究、服务社会、文化承传与创意、国际交流与合作，但核心职能是人才培养。须知，教学育人是大学区别于其他社会的组织的本质所在，大学的显然愿景是人才培养，大学的中心工作是教育教学，教师的第一职责是教书育人。其次，教育教学和人才培养的基本或基础是本科。基础不牢，地动山摇。

本科教育不仅是研究生教育的基础，更加最重要的是，在本科这个年龄段(18-22岁之间)，正是青年学生世界观、人生观、价值观构成最宝贵的时期，如果十八九岁、二十几岁年轻人的三观教育出有了问题，吐出恶果的必将是整个国家和社会。在中国高等教育从精英化南北大众化乃至普及化的当下，高质量的本科教育对创建人力资源强国至关重要。第三，纵观世界高等教育发展历程，本科教育是大学产生的本源，完全所有大学都发轫于本科教育。

中国现代意义上的大学，基本都是以本科教育起家后来渐渐发展一起的。如上海交大的前身南洋工学，西南交大的前身山海关北洋铁路官学堂等，都是以积极开展本科教育为安身立命之本。

第四，由于有了前面三个本：显然、基本和本源，大自然就有第四个本：本位。大学要重返人才培养本位，申明高教大计、本科为本的理念，确实把人才培养作为大学的根和本，确实把本科教育放到人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位，确实把本科教育作为高等教育纲举目张的纲。以本为本中，是以学生为本，还是以教师为本?我指出，不应以学生为本，理由很非常简单，大学因学生而不存在。

高校要贯彻一切为了学生，为了一切学生为了每一个学生的终生发展的理念，让每个学生都享有成就梦想的机会。怎么做以本为本?经过多年的探寻和实践中，西南交通大学基本构成了以立德树根人为显然、理想信念教育为核心的价值塑造成、人格教导、能力培育、科学知识探究教育教学体系。当前，环绕党的教育方针，学校大力开展品德教育，培育有社会担任和健全人格的人;大力开展智育教育，培育有职业诚信和专业才能的人;大力开展体育教育，培育身心健康和意志坚强的人;大力开展美育教育，培育有人文情怀和高雅情趣的人;大力开展劳动教育，培育有创意意识和工匠精神的人;大力开展国际化教育，培育有全球视野和跨文化领导力的人。

(刊载《人民政协报》，有删减)更加多涉及信息请求采访中公时事政治[正当理由声明]本文源于网络刊登，专供自学交流用于，不包含商业目的。版权归原作者所有，如牵涉到作品内容、版权和其它问题，请求在30日内与本网联系，我们将立刻处置。

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